陕西的新高考改革实施方案呼之欲出，学校和学生该如何应对，徐海鹰、卢起升和邵国希三位校长对这项福利与挑战并存的重大变化做了详细分析。面对新高考，你准备好了吗？

　　“一考定终身”将成为历史

　　新高考的提出是在十多年前，真正落地却是近几年的事情。清华附中西安学校执行校长徐海鹰介绍说：“新高考的初衷就是要打破‘一考定终身’，从而建立一种更加科学和开放的高考制度。新高考是一种进步，这点毫无疑问！”一则它适应了社会发展，多元化的社会，高考也必然多元化。二则它改变了旧的比较死板的高中学生评价体系，推动素质教育进一步发展，回归到教育“以人为本”的初衷。第三，新高考体现了极大地融合性，既与社会发展相融合，也与世界更加先进的考试评价形式和机制相融合，从而减少主观性对高考的负面影响。

　　西安市第三中学校长邵国希表示，新高考改革对于绝大多数学生来讲是件好事——不必只通过 “固定的文理科套餐”的分数来获得大学的入场券，而变为可以根据自己兴趣选择部分学科，组建属于自己的“个性化套餐”。

　　新高考要求学生主动学习

　　徐海鹰介绍，新高考对高中学生学习态度和学习方式的影响是空前的，学生将一改以前被动学习的面貌，在生涯规划、课程选择、学习目标、学习过程、学习方式等方面要有自己的想法，要更加关注社会，要把自学作为基本方式。或许，由此产生的家校关系、师生关系以及家长和考生的关系都将会产生较大的积极的变化。

　　邵国希说，我们国家要建立创新型国家，就要有创新型人才。新高考改革的目的和初衷是要把选择权交给学生，打破以往学生被动选择的现状，让学生具备判断选择的能力，从认识自我、发现兴趣、明确发展方向等方面，综合考虑，科学合理地进行选择。

　　新高考改革带来发展新挑战

　　新高考将带来哪些变化？会对学校和学生带来哪些新要求？邵国希分析说，众所周知，新高考改革的方面有：文理不分科，实施“3+3”或“3+1+2”模式，英语一年两考，合并本科录取批次等。这些方面的大调整无疑是对高考改革的一次大变动，“走班制”教学模式会成为新的动态管理方式，学科之间均衡发展，“分层教学”将成为发展的新挑战，学生综合素质全面发展将成为学生评价的新趋势。

　　取消文理分科对中等成绩孩子有利

　　取消文理分科是利是弊？上海外国语大学附属大境中学校长卢起升介绍，2017年浦东新区首次新高考，一位校长说弊大于利，因为原来教文科的数学老师现在要去熟悉理科的内容，老师负担加重。但是，另一位校长说利远远大于弊。因为这意味着全体考生可以报考所有专业，文科生报考的专业变宽。另外，数学试卷文理不分，知识点增加了，考试人数增加了，命题的难度一定会降低。具体表现在增加了基础题的数量，减少中等难度题的数量，压轴题难度不变。这对大部分学习成绩中等、中等偏上和中等偏下的学生是有利的。

　　外语一年两考是一种有益探索

　　新高考实行之后，外语学科可以参加两次考试，成绩好的一次计入总分。卢起升说：“其实，这就是我们解决目前高考一考定终身的问题的探索性办法。试点学科的命题标准化程度要很高，其次学科的计分方式要原始分计分。外语作为试点学科是通向改革目标的路径。”他表示，希望学生和家长能够用好两次外语考试的机会。现在的高考承担着太多的选拔任务，未来的高考是分类考试，所以标准化命题就为分类考试在做铺垫。

　　“走班制”有助学生提早规划职业

　　新高考改革带来的最重要的一点变化，就是高中学校将实行“走班制”。卢起升介绍，上海260多所高校实施“走班制”都是自主自创的，具有差异化，这跟每个老师理解的不同，学生学习水平的高低息息相关。另外，学校规模决定了“走班制”模式的差异。

　　在上海外国语大学附属大境中学，从高一开始就让学生自主选择三门学科。卢起升说：“既要把选择权给学生，也要把责任过程给学生。高一让学生自己选三门学科，就是让学生从一开始就清晰规划职业未来。通过调查发现，只有30%的高一学生有职业规划。”该校还会为70%没有职业想法的学生进行专业测试，给他们提供职业体验，让学生尽早做好人生规划。

　　你，准备好了吗？

　　高考是高中教育的指挥棒，新高考对新的高中教育体系的建立、教育过程到教育评价都会产生影响。徐海鹰告诉记者，新高考制度建立之前，国家就出台了高中新课程体系，把提高高中生六大素养作为目标，并且根据这一目标编纂了与之适应的高中教材，从而为新高考的推广打下坚实的基础。

　　徐海鹰介绍，现在最主要的问题是，实施教育的学校、教师乃至家长，对新高考体制下的教育从观念到行为都不到位，甚至缺位、抵触，这是已经实施新高考和尚未实施新高考的地方共同面临和需要解决的问题。

　　邵国希说，新高考对学校来讲需要对学生进行更多的动态管理，原行政班管理方式、评价方式需要改革，来应对“走班制”问题。面对“选课”教学，学校可能会出现师资力量不均衡，学科教师结构性短缺或富余等问题。同时，对提升学生综合素质、创新能力的特色校本课程，如学生生涯规划、综合实践、STEAM等课程的建设及实施将成为学校发展中新的挑战。

　　邵国希表示，新高考改革也给大多数学生带来了很多机遇，要想在这种情况下拔得头筹，也是需要做一定的准备工作。不管高考改革怎么变化，学好各学科仍然是重点，也是基础。要更加注重学习过程，形成核心素养，提升自己的综合创新能力。同时要志存高远，规划方向，发现自己的爱好，发展自己的特长，合理选科，才有可能实现自己的人生理想。

　　“陕西进入高考改革的时间已确定。既然‘走班制’势在必行，那么无论家长、学生还是学校都得提前做好预案。”卢起升建议说。

来源：西安日报     [ 编辑：邴璞 ]