2018年2月7日上午，我校初一、高一2017—2018学年研究性学习启动仪式在西校区大礼堂举行。教学管理与研究中心主任王强、学生发展中心主任张瑜、高一学部主任路军峰、初一学部主任樊历宏、教科研室主任田远、德育办公室主任刘霄、高一学部助理刘鑫以及高一全体师生、初一部分师生参加了本次启动仪式。会议由教学管理与研究中心主任王强老师主持。

    启动仪式首先由学生发展中心主任张瑜老师致开幕辞。她通过案例深入浅出地对研究性学习进行解读，并且从学生自身发展、社会需要以及学校的长远发展等方面就何为研究性学习、研究性学习的目的等做了详细的阐释。

    随后，教科研室主任田远老师从确定课题、制定计划、研究过程、总结整理、交流评价、结题报告等几个角度结合自身实际经历、社会生活实例、学校发展需要详细介绍了开展研究性学习的目的、方法、过程等要点。

    接下来由高一学部主任路军锋老师讲话。他提到学生研究性学习活动成果将被记录在我校即将启用的综合素质评价系统中，并强调了研究性学习的意义，希望全体高一学生认真对待本次活动，积极参加研究性学习，锻炼个人能力，取得满意成果。

    最后，王强主任进行总结性讲话，他提出“三个希望”：希望同学们按照要求，规范操作流程，深入开展研究，不走过程，不走形式，真正通过研究性性学习，转变自己学习方式，锻炼个人能力、发展自身素养；希望老师们在课题选择、研究计划、研究方案、开题报告以及研究过程中，对学生进行全面指导，确保研究性学习的质量；希望各部门统筹协作，积极配合，确保学生研究性学习的顺利开展。

    研究学习是培养学生自主学习能力、创新能力与科研能力的重要活动，也是高考改革的重要内容。本次启动仪式对推进我校研究性学习工作的开展有着重要意义。

                                                                                                      来源：教学管理与研究中心                                                

                                                                                                      文字：李 盼

                                                                                                      图片：袁 娜

                                                                                                      编辑：清华附中西安学校新闻中心

                                                                                                      审核：徐海鹰  屈秋谷